Effets de Bérard AIT sur la négativité des mésappariements chez les enfants TSA (2015)

Effets de Bérard AIT sur la négativité des mésappariements chez les enfants TSA (2015)

Poster Presentation at International Meeting for Autism Research (IMFAR)

E. M. Sokhadze1, S. M. Edelson2, L. L. Sears3, M. F. Casanova4, A. Tasman5 and S. Brockett6, (1)Psychiatry and Behavioral Science, University of Louisville, Louisville, KY, (2)Autism Research Institute, San Diego, CA, (3)University of Louisville, Louisville, KY, (4)Psychiatry and Behavioral Sciences, University of Louisville, Louisville, KY, (5)Psychiatry & Behavioral Sciences, University of Louisville, Louisville, KY, (6)IDEA Training Center, North Haven, CT.

Objectifs : Application des techniques Bérard AIT chez les enfants TSA et évaluation des résultats à l’aide de MMN, de potentiels évoqués frontaux P2a et P3a et de questionnaires comportementaux (ABC, CPI)

Résultats : Bérard AIT a entraîné une diminution significative des scores d’irritabilité, d’hyperactivité et de léthargie sur la liste de contrôle du comportement aberrant (ABC) et une amélioration des scores d’émotion, de comportement et de langage réceptif sur les échelles de l’indice de performance globale (CPI). Le test de potentiels évoqués auditifs menés au départ et après Bérard AIT a montré une MNN inférieure (F=5,9, p=0,035) et une diminution significative de. lacomposante fronatle P2a (F=4,71, p=0,041) et une latence plus longue de P2a (F=5,53, p=0,028), tandis que la composante frontale et fronto-centrale P3a a montré une diminution d’amplitude (F=9,22, p=0,006) sans aucun changement de latence. La comparaison des résultats des tests MMn auditifs entre les enfants typiques et les groupes autistes a montré des différences significatives dans l’amplitude dans l’autisme (F=4,75, p=0,043), amplitude P2a plus élevée dans l’autisme (F=5,65, p= 0,03), latence P2a plus courte dans l’autisme (F=4,98, p=0,039) et amplitude et latence de P3a plus petites et prolongées dans l’autisme (F=5,31, p=0,033).

Conclusion : Notre étude soutient que Bérard AIT affecte positivement le traitement des stimuli auditifs reflétés à la fois dans les potentiels évoqués précoces (MMN) et tardifs (P2, P3a). L’étude contribue à la compréhension des mécanismes neuronaux qui sous-tendent Bérard AIT dans l’autisme. 

Résultats électro-physiologiques et comportementaux après Bérard AIT chez les enfants avec TSA (2016)

Résultats électro-physiologiques et comportementaux après Bérard AIT chez les enfants avec TSA (2016)

Sokhadze, E.M., Casanova, M.F., Tasman, A. et al. Electrophysiological and Behavioral Outcomes of Berard Auditory Integration Training (AIT) in Children with Autism Spectrum Disorder. Appl Psychophysiol Biofeedback 41,405–420 (2016).

Mot-clés : TSA, intégration auditive, respiration, potentiels évoqués auditifs, rythme cardiaque, négativité de non-concordance 

Les Docteurs Casanova et Sokhaze dirigent l’un des meilleurs laboratoires de recherche psychophysiologique sur l’autisme au monde, et le Dr Casanova est un neurologue bien publié et très apprécié. Ces chercheurs ont mesuré les potentiels évoqués des participants avant, pendant et après Bérard AIT. Les P.E. sont des ondes cérébrales qui se produisent peu de temps après la présentation d’un stimulus. Dans cette étude, le stimulus était auditif. Les résultats ont révélé des améliorations dans le traitement précoce et tardif des informations auditives. De plus, les chercheurs ont détecté une diminution de l’hyperactivité, de l’irritabilité et des comportements répétitifs. Ces résultats reproduisent les conclusions publiées par l’ARI dans les années 1990 concernant les effets de Bérard AIT sur le traitement auditif et le comportement. Les Docteurs Sokhadze et Casanova prévoient de mener une étude de suivi plus élaborée. Dr Casanova a expliqué qu’avec l’aide de l’ordinateur et des enregistrements électro-physiologiques qui mesurent la réponse du cerveau à divers stimuli à une vitesse d’enregistrement très rapide, ils ont pu évaluer que les personnes avec TSA vivent dans un monde de confusion du moins du point de vue auditif. Ils ont également montré que Bérard AIT aide à atténuer cette confusion et à normaliser la façon dont ils perçoivent les stimulis inattendus. En terme de vie réelle, Dr Casanova a déclaré que « les premiers résultats peuvent aider à expliquer pourquoi de nombreuses personnes autistes n’aiment pas la nouveauté ; sinon des changements dans leur routine quotidienne peuvent créer une confusion indésirable. Au moins du point de vue auditif, nous avons montré que Bérard AIT aide à éliminer cette vague croissante de confusion provoqué par un stimuli inconnu. » Une explication alternative du point de vue d’un ergothérapeute souligne qu’il est essentiel de pouvoir s’orienter vers quelque chose de nouveau et d’adapter la réponse conséquence. Filtrer ce qui est important et ce qui ne l’est pas est la base pour concentrer son attention. Si l’orientation vers la nouveauté est impossible, alors il manquera des informations importantes. Des recherches futures sont nécessaires pour poursuivre l’étude de ces types de changemenst après Bérard AIT.

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Amélioration de la résolution de problèmes chez une jeune fille TSA HPI

Amélioration de la résolution de problèmes chez une jeune fille TSA HPI

Le district scolaire a administré ce test à une jeune fille TSA à haut potentiel intellectuel au printemps. Ses scores n’indiquent pas de progrès au cours des deux premières années. Au cours de l’été 1993, elle a bénéficié de Bérard AIT. Les scores qu’elle a obtenus au printemps 1994 indiquent une amélioration significative, même si les compétences en résolution de problèmes sont généralement très difficiles pour les personnes avec TSA.

Source : http://ideatrainingcenter.com/ait-results.php

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Amélioration du trouble du traitement auditif

Amélioration du trouble du traitement auditif

Le test de dépistage du trouble de traitement auditif (SCAN-A) a été fait sur cet homme de 38 ans. Il a eu beaucoup de difficulté à filtrer le bruit de fond, ainsi qu’aux sous-tests de mots et de phrases (écoute dicostatique). Lorsque les adultes ont de faibles scores sur les deux tests d’écoute dicostatique, un trouble du traitement auditif est habituellement indiqué. Ses données post Bérard AIT indiquent une amélioration significative dans tous les domaines, six mois après Bérard AIT, et sa performance verbale a montré une excellente amélioration.

Source : http://ideatrainingcenter.com/ait-results.php

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Amélioration du traitement verbal, du traitement perceptif et du traitement auditif

Amélioration du traitement verbal, du traitement perceptif et du traitement auditif

L’échelle de préparation à la maternelle de Phelps a été donnée à ce garçon de 5 ans par un conseiller en éducation spécialisé. Comme il n’était pas prêt à fréquenter le niveau supérieur scolaire, il est resté à l’école maternelle sans autre intervention que Bérard AIT pendant les vacances de Noël.

Les résultats postérieurs au test ont été obtenus 4 mois après Bérard AIT, soit un an après le test initial. On constate une amélioration du traitement verbal, du traitement perceptif, du traitement auditif et du score total de préparation.

Ce jeune garçon a commencé la maternelle au mois de septembre suivant et a passé une année très réussie.

Source : http://ideatrainingcenter.com/ait-results.php

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Amélioration de l’hyperactivité

Amélioration de l’hyperactivité

Les données ont été recueillies sur l’hyperactivité en utilisant la liste de vérification des comportements aberrants pour obtenir une base de référence et pour surveiller les changements au fil du temps.

Ce graphique montre une amélioration rapide (diminution de l’hyperactivité) un mois après Bérard AIT et montre une amélioration progressive sur neuf mois après Bérard AIT.

La moitié des individus ont montré encore plus d’améliorations, y compris certains pour lesquels l’hyperactivité a été éliminée.

Source : http://ideatrainingcenter.com/ait-results.php

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